收录文章
- 以"知人论世"拓境,用"以意逆志"悟情——《客至》课例中2026-9-28
- "多模态"视角在初中英语大单元写作教学中的应用——以七年2026-9-28
- 基于"双减"背景的小学数学作业设计的优化策略2026-9-27
- 核心素养导向下的初中化学实验教学2026-9-27
- 初中生物教学渗透心理健康教育的实践与思考2026-9-27
- 以思维可视化为基础的初中数学核心素养培育路径探索2026-9-27
- 基于英语学习活动观的初中英语写作教学策略2026-9-27
- 指向实践能力培养的初中生物跨学科教学探究2026-9-27
- 困惑与选择:由“无趣”的九年级道法课带来的几点思考2020-12-22
- 如何培养小学生学习数学的兴趣2020-12-22
- 学团工作与高校学生干部管理体制研究2020-12-21
- 浅析如何提高初中历史课堂教学有效性2020-12-21
- 小学心理健康教育存在的问题及其策略研究2020-12-21
- 防止小学倾向化，促进学前教育健康发展2020-12-18
- 关怀理论下问题学生教育的研究——诺丁斯关怀理论与班主任德育教育2020-12-18
- 教育质量唯分数评价的弊端和应对策略2020-12-18
- 探索小学班级自主管理模式的构建与实践2020-12-18
- 中学物理分组实验拓展的探索2020-12-17
- 采矿工程专业弹性力学课程教学内容改革探索2020-12-17
- 新课程背景下初中数学教学改革的探析2020-12-17
- 少数民族地区寄宿生养成教育分析2020-12-14
- 浅析小学数学中高段估算教学的有效策略2020-12-14
- 基于哲学视角下教学管理与学生服务一体化的思考2020-12-14
- 真挚的爱 宽容的心——孩子成长中的雨露阳光2020-12-14
- 试析小学数学教育教学中数学思想方法的实际应用2020-12-14
- 农村家庭教育与子女的自主发展的关系2020-12-14
- 核心素养在小学英语课堂教学中的渗透2020-12-8
- 农村初中英语作业内容与形式探究2020-12-8