【摘要】：新课改教育背景下,提高教学有效性成为了广大教师研究的重点课题之一。而初中阶段开展的历史教学,作为培养学生形成正确情感态度、价值观,激发学生爱国情怀的重要学科,其教学效率的提升更应该受到人们的关注与重视。本文中笔者将结合自身的教学经验,从目前初中历史课堂教学的现状出发,针对如何提高初中历史课堂教学有效性的策略,进行了详细的研究与探讨。