【摘要】：从2016年起,教育部将初中思想品德更名为“道德与法治”,2016年秋季南京等多地开始使用统编初中《道德与法治》教材。一轮教学下来,教师普遍反映新教材在深度、广度、难度上均有拓展和提升,值得学习、研究的地方数不胜数,这其中九年级的教学难度尤为突出。笔者今年承担九年级教学任务,在学校进行的评教评学问卷调查中,接近90%的学生认为九年级的道法课枯燥乏味,让人无法提起学习的兴趣。这个问题引起了我们学科老师的高度重视,现就我个人对于这个问题的思考和解决对策谈一谈自己的看法。