摘要：保护生态环境的社会背景下,培养学生的环保意识将有利于生命观念和社会责任教育目标的达成以及生物科学素养的提高.在生物教学过程中STSE理念渗透环境教育是提高学生环保意识的重要途径.本文分析了生物课堂中实施STSE教育的研究现状,指出环境教育的必要性,并通过教学案例试验对在初中生物教学中串联STSE并渗透环境教育的教学模式进行对策分析.

关键词：

初中生物STSE教育环境教育融合教育

分类号：

G633.91(中等教育)

在线出版日期：

2022-10-18 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (4-6)