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资讯信息
课程思政融入《环境监测》课程的探究
2022.12.01点击：
摘要：本文结合《环境监测》课程的特点,对课程思政融入《环境监测》课程的理论和实训教学进行探究,选择多种教学方式,如案例式教学、研讨式教学、问题导向式教学,在教授专业知识的同时,将环境保护价值观、社会主义核心价值观融入各个环节,实现专业教育与德育教育的融合,促进学生全面发展.
关键词：
课程思政《环境监测》
分类号：
G71(职业技术教育)
在线出版日期：
2022-10-18 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (34-36)
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