【摘要】：微课在高中物理教学中的运用,不但从一定程度上丰富了课堂教学形式,也改变了学生的学习方式,它不但灵活、有趣,重点突出,难点简单化,而且它生动、直观的呈现方式,对知识的剖析还有色彩、声音、视频、图片等功能的运用,能让高中物理这门难学、深奥的学科降低难度,使学生能更好地理解和接受,从而提升高中物理教学的质量,实现教学的目的。