【摘要】：小组合作学习是当下教育部特别提倡的教学模式,在小学教学中广泛使用,尤其是在小学语文教学中。小学语文教学内容与小组合作模式的结合,能够激发学生拓展思维、深入探究的能力,从而促进小学语文素质教育目标的实现。而课堂小组合作学习的实施,既可以拓宽学生的学习空间,又可以培养学生的自学能力;不但体现了学生的主体地位,而且可以大大提高学生的学习效率。本文通过对部编教材下小组合作学习在小学语文教学中的应用途径进行研究,旨在能够为完善和优化小组学习模式提供有效的思路。

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