【摘要】：大数据时代带给我们更多的是要具有一种善于去挖掘数据、分析问题的新思路。在大数据背景下面向终身教育的混合式教学模式需要针对教学对象的特点进行分析,对海量的、个性化的学习数据优化整合,促进知识的良好建构,体现学习资源应用的有效性和学习支持服务的泛在性。这可以帮助我们更全面地看待学生的发展,找到其中的教育影响因素,真正的走向个性化学习,体现终身学习的可持续发展。

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