【摘要】：在新课改背景下,传统初中数学教学理念、教学方法和教学目标都面临着巨大的变革。但是,究竟应该从何种角度入手创建教学改革策略,又应该如何推进各项改革措施,方可显现出改革成效,成为摆在全体初中数学教师面前的重要课题。本文针对新课程背景下的初中数学改革策略进行了专项研究,希望相关措施建议能够为实践数学教学提供有价值的参考。

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