摘要：在"双减"政策不断推动的大背景下,初中阶段的生物教学更加注重对学生生物学科核心素养的培养.所以初中教师在进行生物教学工作时,要及时调整自己的生物教学理念,多学习一些先进的较为科学的生物教学方法,不断对自己的生物教学工作进行改革,提高自身的生物学科教学能力.本文就根据对当前初中生物教学现状的研究,提出了一些培养学生生物学科核心素养的策略,希望对当前的初中生物教学有所帮助.

关键词：

初中生物学科核心素养培育路径

分类号：

G633.91(中等教育)

在线出版日期：

2022-11-16 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (187-189)